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Resumo
As Metas Curriculares recentemente definidas pelo Ministério da Educação e Ciência estabelecem aquilo que pode ser considerado como a aprendizagem essencial a realizar pelos alunos em cada um dos anos de escolaridade ou ciclos do ensino básico.
É sabido que alguns docentes do 2º ciclo do ensino básico leccionam as disciplinas de matemática e de ciências naturais.
A acção Metas Curriculares do 2º Ciclo: Matemática e Ciências Naturais (1 crédito, 25 horas na área de matemática) tem um objectivo único: construção de materiais concordantes com as recém definidas metas curriculares. Sendo assim, os formandos poderão debater a filosofia subjacente às metas e sair com materiais prontos a usar em sala de aula.
Programa Resumido:
A acção de formação está concebida para um número total de 25 horas, durante as quais se abordará os seguintes temas:
1) Introdução e debate sobre a filosofia subjacente às metas curriculares de matemática.
2) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao tema Números e Operações (5º e 6º anos).
3) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao tema Geometria e Medida (5º e 6º anos).
4) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao tema Álgebra (5º e 6º anos).
5) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao tema Organização e Tratamento de Dados (5º e 6º anos).
6) Introdução e debate sobre a filosofia subjacente às metas curriculares de ciências naturais.
7) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de ciências naturais relativas ao tema A Água, o Ar, as Rochas e o Solo – Materiais Terrestres (5º ano).
8) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de ciências naturais relativas ao tema Diversidade de Seres Vivos e suas Interações com o Meio (5º ano).
9) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de ciências naturais relativas ao tema Unidade na Diversidade de Seres Vivos (5º ano).
10) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de ciências naturais relativas ao tema Processos Vitais Comuns aos Seres Vivos (6º ano).
11) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de ciências naturais relativas ao tema Agressões do Meio e Integridade do Organismo (6º ano).
