Resumo

2013-02-05 · última modificação 2013-02-05 11:29

As metas curriculares recentemente definidas pelo Ministério da Educação e Ciência estabelecem aquilo que pode ser considerado como a aprendizagem essencial a realizar pelos alunos em cada um dos anos de escolaridade ou ciclos do ensino básico.
A acção Metas Curriculares de Matemática (1 crédito, 25 horas na área de matemática) tem um objectivo único: construção de materiais concordantes com as recém definidas metas curriculares. Sendo assim, os formandos poderão debater a filosofia subjacente às metas e sair com materiais prontos a usar em sala de aula.

Programa Resumido:
A acção de formação está concebida para um número total de 25 horas, durante as quais se abordará os seguintes temas:

1) Introdução e debate sobre a filosofia subjacente às metas curriculares de matemática.
2) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao 1º ciclo do ensino básico.
3) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao 2º ciclo do ensino básico.
4) Elaboração de tarefas concordantes com as metas curriculares de matemática relativas ao 3º ciclo do ensino básico.
5) Apresentações e debate sobre todas as tarefas elaboradas.

Ferramentas Pessoais

Secções

Resumo